Trong nhiều năm qua, Sở GD&ĐT, Hội KHTL&GD đã tổ chức nhiều buổi sinh hoạt, giới thiệu chuyên đề, tham quan các mô hình về tư vấn học đường, hầu hết các trường trong tỉnh chọn hình thức tư vấn kiêm nhiệm lồng ghép với công tác chủ nhiệm, công tác tuyển sinh đã mang lại hiệu quả bước đầu; tuy nhiên, cũng còn gặp nhiều khó khăn, cản ngại. Hội thảo chuyên đề “Xây dựng mô hình tư vấn học đường - Nhận thức và biện pháp” nhằm mục đích đánh giá tình hình, thực trạng của công tác tư vấn học đường và đề xuất các biện pháp phù hợp để thực hiện công tác tư vấn trong thời gian tới đạt được kết quả tốt, khả quan.

       Hội thảo phát biểu 04 tham luận: Người giáo viên chủ nhiệm với công tác tư vấn học đường ở trường Trung học phổ thông; xây dựng mô hình tư vấn học đường trong trường Trung học cơ sở dưới góc nhìn tâm lý học, giáo dục học; nói chuyện chuyên đề - một hình thức tư vấn gắn với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông; xây dựng mô hình tư vấn học đường ở trường THCS, THPT tỉnh Tiền Giang và nhiều ý kiến phát biểu cho thấy nhu cầu và tính cấp thiết của tư vấn học đường hiện nay, cần có sự quan tâm của các cấp quản lý giáo dục và đổi mới trong thời gian tới; tư vấn học đường ở tất cả các bậc học; nội dung tư vấn học đường cần theo mô hình đa lĩnh vực: tư vấn tâm sinh lý, tư vấn hướng nghiệp, tư vấn xã hội. Hội thảo góp phần nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên về công tác tư vấn học đường để xây dựng mô hình phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động, giải quyết được những khó khăn của học đường và của xã hội.

       Tư vấn học đường tốt sẽ là nhân tố góp phần cải thiện môi trường giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị lần thứ 8 BCHTW (khóa XI) về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo”.